إمكانية توظيف بيئات الواقع الافتراضى الإنغماسية كوسيلة تعليمية وتأهيلية للأطفال المصابين بإضطراب نقص الإنتباه وفرط الحركة ADHD

نوع المستند : Original Article

المؤلفون

• اية عاطف ¹
• مروة سليمان ²
• سامح حسان ³

¹ قسم الطباعة والنشر والتغليف، كلية الفنون التطبيقية، جامعة حلوان، مصر.

² أستاذ بقسم الطباعة والنشر والتغليف /كلية فنون تطبيقية/ جامعة حلوان

³ استاذ بقسم الطباعة والنشر والتغليف /كلية فنون تطبيقية جامعة حلوان

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• إضطراب نقص الإنتباه وفرط الحركة
• صعوبات التعلم
• البيئة الإفتراضية الانغماسية
• العلاج بالواقع الافتراضى