دور التصميم الداخلي التفاعلي في تنميه مهارات الاطفال خلال مرحلة الطفولة المبكرة.

نوع المستند : Original Article

المؤلفون

1 المعهد العالي للفنون التطبيقية بالسادس من اكتوبر، مصر.

2 قسم الديكور شعبة العمارة الداخلية، كلية الفنون الجميلة، جامعة حلوان، مصر.

المستخلص

استخدام عناصر ومكونات التصميم الداخلي التفاعلي في تصميم حيزات الاطفال اصبح شئ شبه اساسي هام وذلك لتأثيرة الإيجابي علي سيكولوجية الاطفال ونموهم البدني ايضا، وعند التصميم للطفل يجب علي المصمم ان يدرس ويفهم سيكولوجيه واحتياجات الطفل بشكل دقيق، حيث ان اللعب والالعاب تعد من اهم احتياجاته. قد يبدو اللعب من الأشياء الغير ضرورية في الحياة ولكنه من اهم العوامل المؤثرة علي نمو الطفل واداركه. والتصميم التفاعلي هو احد صور تطور تكنولوجيا الحاسب الآلي في التصميم الداخلي يمكن استخدامة كعنصر لخلق بيئة لعب ذكية ومتكاملة للطفل. تتمثل مشكلة البحث في نقص استخدام عناصر التصميم الداخلي التفاعلي في حيزات الأطفال، رغم تأثيره الإيجابي على سيكولوجية الطفل ونموه البدني. يهدف البحث إلى دراسة أهمية التصميم الداخلي التفاعلي في حيزات الأطفال وتأثيره على سيكولوجيتهم ونموهم، مع تسليط الضوء على أهمية اللعب في حياة الطفل ودوره في تنمية الإدراك والنمو البدني. كما يسعى البحث إلى استكشاف كيفية الاستفادة من التطور التكنولوجي والتصميم التفاعلي في تصميم المساحات المخصصة للأطفال، مع إبراز العلاقة بين التصميم التفاعلي وتكنولوجيا الحاسب في هذا السياق. يعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لدراسة سيكولوجية الطفل واحتياجاته النفسية والجسدية، إلى جانب المنهج الاستكشافي لتحليل تأثير التكنولوجيا الحديثة على التصميم الداخلي، وخاصة في حيزات الأطفال. تشير النتائج إلى أهمية دمج عناصر التصميم الداخلي التفاعلي في حيزات الأطفال، حيث يسهم ذلك في تحسين النمو الإدراكي والبدني. كما يُظهر البحث دور اللعب كأداة تعليمية تساهم في تطوير الإدراك والنمو. بالإضافة إلى ذلك، تبرز النتائج أساليب مبتكرة توظف التكنولوجيا الحديثة في تصميم المساحات المخصصة للأطفال لتحقيق الراحة والأمان والمتعة، مما يسهم في خلق بيئة محفزة للنمو المتكامل.

الكلمات الرئيسية